HSK 6 Standard Course Chapter 5

Listening Audio & Text

第二单元 不甘平庸
第 5 课 学一门外语需要理由吗
一、听力

第一部分

第 1-5 题:请选出与所听内容一致的一项。现在开始第 1 题。

1. 活儿总算忙完了，他累得都要崩溃了，满脑子都是客户和协议。虽然困得要 死，可躺在床上颠来倒去睡不着，心烦意乱之中，突然听到儿子的房间传来了朗 读英语的声音，轻柔、平静，不知不觉中，他竟入睡了。

2. 人的头发中有一种叫作黑色素的物质，黑色素越多头发的颜色越黑，黑色素 少了，头发便会发黄或变白。人进入老年，身体的各种机能会逐渐衰退，色素也 会越来越少，所以头发就会渐渐变白。

3. 1915 年中国将清明节定为植树节，1928 年将植树节改为 3 月 12 日，这一设 定一直沿用至今。此外，一些省市还根据当地的气候规律，规定了其他的植树日、 植树周、植树月。

4. 盛文强长期从事海洋民间故事的采集整理，并出版了多部海洋题材小说。作 为传统的农业国家，中国文学中的农业元素太多了，所以盛文强的“海洋文学” 出现在读者面前时，不免让人眼前一亮。

5. 我带着狗去郊游，狗发现了野兔就兴奋地前去追赶。野兔明明知道狗来了， 却像没这事一样，照样坐在那儿吃草，直到狗跑近了，野兔才一跃而起，迅速跑 开，当它跑到自认为安全的地方，便又马上安定下来。

第二部分

第 6-10 题:请选出正确答案。现在开始第 6-10 题。

第 6-10 题是根据下面一段采访:

女:今天来参加我们访谈节目的是年轻朋友非常崇拜的著名节目主持人刘可心。 欢迎您!您知道年轻朋友私底下怎么称呼您吗?

男:“可心同学”?

女:对。

男:可以这么叫我。我喜欢这个称呼。

女:那好，咱们就这么叫了。可心同学，很多听众喜欢听您说话，认为您思维角度与众不同，听您说话不只是听听而已，关键是总能受到启发。

男:过奖了。我之所以能成为今天的我，无非是和读书，特别是和读名著有关。 阅读经典，肯定会对我们的人生产生影响。比如，我小时候对“美”和“丑” 的理解，就跟读法国作家雨果的《巴黎圣母院》有关，这本书让我意识到，不能光凭外表长得不好看就觉得这个人也不好。

女:名著这么好，有些孩子怎么就是不愿意读呢?

男:主要是因为老师家长把这事当任务布置给孩子，孩子就会觉得很累，甚至反感。读书不能勉强，其实读名著是件很好玩儿的事情，名著都是经受住了历 史考验的。所以，家长要让孩子带着好奇心去读，他就有了动力。

女:您的孩子喜欢读书吗?这不是隐私吧?

男:当然不是。我的孩子非常喜欢读书。

女:他读的第一本书是什么，您还记得吗?

男:他认真读的第一本书是武侠小说。

女:哦?

男:在读书方面，我给他非常大的自由。我觉得最重要的是让他在年少时喜欢读书，而不是读哪本书。

女:听说您的孩子马上就要高考了，而且选择的是历史?

男:对，应该说他的选择跟他的阅读经历有关，他读金庸的武侠小说着迷，读完一遍还想读第二遍，书里涉及一些他不懂的内容，就到处查书查资料，这样他的阅读面就会不断向外延伸。

女:这么说，名著也不需要读全?您怎么看古人说过的“读万卷书行万里路”?

男:在我看来，不管行万里路还是读万卷书，关键得看走不走心，到哪儿赶紧拍照，奔下一个景点，万里路固然是走了，可一点儿用都没有。即使你没读万 卷书，但把 10 本书给读明白了，要比囫囵吞枣读 100 本书好得多。

6. 关于刘可心，可以知道什么?
7. 刘可心怎么评价自己?
8. 刘可心认为有的孩子不愿意读名著的原因是什么? 9. 关于刘可心的孩子，下列哪项正确? 10.对“读万卷书行万里路”，刘可心怎么看?

第三部分

第 11-17 题:请选出正确答案。现在开始第 11-13 题。

第 11-13 题是根据下面一段话:

我们常常会听到家长感叹，现在的孩子，能安安静静坐下来看书的实在太少。 想想我们小的时候，一本书在同学之间传来传去，大家迫不及待地轮流传阅，兴 致勃勃地捧着一本书，如痴如醉……那样的乐趣，我们的孩子为什么就完全没有 感觉呢? 王先生常抱怨，儿子小的时候，自己每天晚上给他读故事，本以为他长大了， 在读书方面，会成为自己的知音。现实却并非如此，儿子对老师推荐的书、家长 给他买的书好像都没兴致，偶尔翻看一下，不过是应付老师和家长。

在浮躁的现代生活氛围中，借助互联网和各色电子产品，人们可以接触到最 新娱乐资讯，可以在卡通动漫和电脑游戏中得到放松。人们将大量时间耗费在手 机、电脑与电视机前。因此，如何让心灵回归沉静，已经成为摆在人们面前的难 题。

11.家长常为什么事感叹?
12.王先生常抱怨什么?
13.如今摆在人们面前的难题是什么?

第 14-17 题是根据下面一段话:

有人说学好外语就得努力学、拼命学，得有大把的时间，我却说学外语就得 “见缝插针”。所谓“见缝插针”，就是要把一般人看着不起眼的零碎时间都利 用起来。可千万别看不起这几分钟十几分钟的时间，根据记忆心理学的原理，对 于外语等以机械记忆为主的学习内容，及时地利用零碎时间进行复习，效果是很 好的，学了就搁在一边，等于没学。

“见缝插针”的另一种方式就是把外语学习和日常生活联系起来，处处学， 时时学，事事学。只要有了学习外语的强烈愿望和兴趣，日常生活的各个方面都 可以成为外语学习的第二课堂，而且在日常生活中学到的外语记得快、记得牢， 学习效果特别好。

“见缝插针”时间长了，就会感到外语学习已成为自己生活中不可缺少的内 容，就会感到学习外语是一种乐趣和享受，一天不学就好像缺了点儿什么。

14.怎样“见缝插针”学外语?
15.“见缝插针”学外语的好处是什么?
16.“见缝插针”的另一种学习方式是什么?
17.这段话告诉我们什么?

Workbook Answers

一、听力

1-5 : B C D B A

6-10 : A B D A C

11-17 : B C B D C A A

二、阅读

18-20 : C A A

21-23 : C A B

24-28 : C A E B D

29-36 : A B D D D C C A