HSK 6 Standard Course Chapter 33

Listening Audio & Text

第33课 怀念慢生活
一、听力

第一部分

第 1-5 题:请选出与所听内容一致的一项。现在开始第 1 题。

1. 教师必须把教学活动组织得生动、有趣，除了教师讲授外，要多给学生参与 的机会。小学生中出现的课堂纪律问题，往往不是学生故意捣乱，而是学生对教 师的课不感兴趣，因而不能坚持听课。

2. 考古发掘中，能够直接参加考古工作的人终究是少数，且一旦发掘工作完毕，现场往往很难原样不动地保存下来，要想让更多的人了解某一地下发掘的现场、 情景以及出土文物，只有依靠考古报告。

3. 传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品?甚至开发出不产生废物的工艺?有识之 士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。

4. 农历正月初一是古时的新年，又称“新正”，今天我们称之为“春节”。它作 为古代官方法定岁首，乃汉武帝时编定的太初历所规定。千百年来，这个法定岁 首逐步汇聚了许多其他节日的习俗，成为一个送旧迎新的节日。

5. 小篆，是秦始皇统一六国之后，秦代通用的标准字体。相传是秦国丞相李斯 所创。与大篆相比，小篆书写起来更加简便，字体长方，每个字大小一样，排列 方正，横竖成行，给人一种整齐之美，这样也就形成了方圆兼备的小篆体。

第二部分

第 6-10 题:请选出正确答案。现在开始第 6-10 题。

第 6-10 题是根据下面一段采访:

男:离开美国后，你决定写这部非虚构题材的小说，有什么原因和契机吗?

女:这本书是我自己的一段人生历程，其中也包含了大量人们需要的信息。之前我只写形象更为复杂、主题相对悲观的虚构作品。说到非虚构题材的写作， 原因和契机其实很偶然。去年，我和一位出版社编辑聊起我在美国陪孩子读 书时的一些见闻，提到这样一个场景:一对华人夫妇星期天去购物，那是个 冬天，下着鹅毛大雪，他们开车经过市中心，看到有个女孩儿高举标语牌， 孤零零地站在教堂门口，标语牌上写着:“抗议反对人工流产”“抗议歧视 同性恋”，华人夫妇议论道，这么冷的天，一个女孩子站在雪地里，也不知 道她父母知道不知道，车到近前才骇然发现，这女孩儿竟是他们还在读高中 的独生女儿。

编辑朋友激动地打断我，提议我写下来。她认为，我这几年陪读生活中遇 到的点点滴滴都值得记录下来，现在这么多中国家庭把孩子送出去留学，家 长非常需要了解我经历过的这些事，中国教育是有问题，但异国生涯无论对 小留学生还是对家长都未必不是挑战。

男:你是一个擅长写虚构小说和戏剧的作家，是什么让你决定从虚构的掩体中跃 出，开始非虚构的写作?

女:关于非虚构写作，虽然我是第一次尝试，不过我很早就关注了。那是 2000 年我在美国期间，逛书店的时候，我发现书店每周张贴出的畅销书前十名排 行榜都分为两大类:虚构和非虚构，我吃惊地意识到，在美国，非虚构作品的数量和质量竟然可以和虚构作品不分伯仲。而那时，中国的文学刊物还没有“非虚构”栏目，虽然有报告文学，但报告文学只是非虚构里的一种形式。

写这本书，我的初衷是希望和其他家长分享我所了解的美国高中校园， 希望读者能够通过我和孩子的一些经历获得他们需要的信息，也希望通过我 的视角让读者了解这个媒体上谈论最多的国家，因此比较有说服力的应该是 非虚构这个写作形式。

6. 女的这本非虚构题材小说的写作契机是什么?
7. 关于编辑朋友，下列哪项正确?
8. 是什么原因促使女的愿意尝试非虚构写作?
9. 关于女的的非虚构小说，下列哪项正确?
10. 关于女的，下列哪项正确?

第三部分

第 11-17 题:请选出正确答案。现在开始第 11-13 题。

第 11-13 题是根据下面一段话:

“年”是中国人最重要、最综合的一个节日。年，对我们究竟意味着什么? 华服?美食?休闲?放松?不尽然，应该说贴对联、穿新衣，只是一种仪式，是 对辞旧迎新的尊重，对美好生活的憧憬;拜年、聚餐、拉家常，则是对亲情的眷 恋。

很多人感慨现在的“年味”越来越淡了。其实所谓“浓”或“淡”，恐怕只 是成年人的感受，年复一年，循环往复，再加上现在生活水平提高了，平时吃、 穿水平就不低，过年也变不出什么新花样，新鲜感自然就少了!但是孩子过年总 是欢乐的，仿佛天天都被浓浓的年味包裹着，光是过年的气氛，就足以让他们欢 快了，和儿时的我们一样。

11. 根据这段话，中国人过年要做什么?
12. 过年为什么要穿新衣服?
13. 为什么很多人觉得现在年味不浓?

第 14-17 题是根据下面一段话。

我理解“慢生活”就是一种生活态度，把工作、吃饭、休息、劳动都看成一 种享受。老实说，生活中的每件小事都能给我们带来快乐，比如，拿起剪刀慢慢 做点儿小手工;亲手织一件色泽淡雅、款式绝无仅有的毛衣穿在身上;在花瓶中 插上一束沁人心脾的鲜花;每顿都用心做一碗健康美味的汤品。而做这些事的过 程并非都是痛苦的劳动，其本身就充满了乐趣。

于是，我开始改变自己。原本我不写日记，现在开始徜徉在文字之间，寻觅 那一份“慢”的惬意;每天开车上班，我改变了按点出门的习惯，这样就不会为 堵车而心急火燎，而是慢慢开，把驾驶当成一种乐趣;出去买菜或办事需要走路 时，我的脚步慢了下来，看看身边的城市、身边的人，发现竟然会有不一样的心 情!

慢下来其实很简单，只要去除那些外力强加给你的价值观，只需听从自己内 心的声音，找到自己喜欢的事情，按照自己的节奏，慢慢地享受那份美好，你的 心中就会少些抱怨，感觉生活其实很精彩!
问题:

14. 说话人认为应该怎样理解“慢生活”?
15. 说话人有哪些改变?
16. 说话人对“慢生活”的切身感受是什么?
17. 说话人告诉我们什么?

Workbook Answers

一、听力

1-5 : C D D B B

6-10 : B B C C B

11-17 : B B D D B C D

二、阅读

18-20 : B C B

21-23 : D A B

24-28 : B A E C D

29-36 : A C A B B A D C